【三字经全文及译文注解】《三字经》是中国古代一部经典的启蒙读物，内容简短、朗朗上口，便于记忆和学习。它以三字一句的形式，涵盖了历史、道德、文化等多方面的知识，是儿童启蒙教育的重要教材之一。本文将对《三字经》的全文进行整理，并附上译文与注解，帮助读者更好地理解其内容与意义。
一、《三字经》全文（节选）
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人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
万而亿，亿而兆……
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二、译文与注解
| 原文 | 译文 | 注解 |
| 人之初，性本善。 | 人生下来的时候，天性都是善良的。 | 强调人的本性是善良的，后天的教育与环境会影响人的发展。 |
| 性相近，习相远。 | 人的本性相近，但习惯和行为却相差很远。 | 提醒人们后天的行为习惯会改变人的本质。 |
| 苟不教，性乃迁。 | 如果不加以教育，人的本性就会改变。 | 强调教育的重要性。 |
| 教之道，贵以专。 | 教育的方法，贵在专心致志。 | 教育需要持续、专注，不能半途而废。 |
| 昔孟母，择邻处。 | 古代孟母为了孩子的成长，选择好的邻居。 | 孟母三迁的故事，说明环境对成长的影响。 |
| 子不学，断机杼。 | 孩子不学习，就剪断织布的线。 | 孟母用此方式教育孩子要勤奋学习。 |
| 窦燕山，有义方。 | 窦燕山有良好的教育方法。 | 表示家庭教育的重要性。 |
| 教五子，名俱扬。 | 他教育五个儿子，都成名了。 | 展示良好教育带来的成功。 |
| 养不教，父之过。 | 养而不教，是父亲的过错。 | 强调父母在教育中的责任。 |
| 教不严，师之惰。 | 教育不严格，是老师的懒惰。 | 指出教师的责任与态度对学生的影响力。 |
| 子不学，非所宜。 | 孩子不学习，是不应该的。 | 强调学习的重要性。 |
| 幼不学，老何为？ | 小时候不学习，长大后能做什么？ | 警示人们要珍惜学习时光。 |
| 玉不琢，不成器。 | 玉石不经过雕琢，不能成为有用的器物。 | 比喻人不学习就不能成才。 |
| 人不学，不知义。 | 人如果不学习，就不懂得道理。 | 强调学习对明理的重要性。 |
| 为人子，方少时。 | 作为子女，在年少的时候。 | 强调孝顺与学习应从年少开始。 |
| 亲师友，习礼仪。 | 应亲近老师和朋友，学习礼仪。 | 阐述人际交往与礼节的重要性。 |
| 香九龄，能温席。 | 黄香九岁时就能为父亲温席。 | 讲述孝顺父母的典范。 |
| 孝于亲，所当执。 | 孝敬父母，应当坚持。 | 强调孝道是基本的道德准则。 |
| 融四岁，能让梨。 | 孔融四岁就知道让梨。 | 展示谦让美德的榜样。 |
| 弟于长，宜先知。 | 对长辈要谦让，应早知道。 | 强调尊敬长者、遵守秩序。 |
| 首孝悌，次见闻。 | 首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是见闻知识。 | 阐述道德与知识的关系。 |
| 知某数，识某文。 | 知道一些数字，认识一些文字。 | 强调基础教育的重要性。 |
| 一而十，十而百。 | 从一到十，从十到百。 | 介绍数的概念，体现学习的递进性。 |
| 百而千，千而万。 | 从百到千，从千到万。 | 进一步展示数的扩展。 |
| 万而亿，亿而兆…… | 从万到亿，从亿到兆…… | 展示数字体系的延续。 |
三、总结
《三字经》虽篇幅不长，但内容丰富，涵盖道德、教育、历史、文化等多个方面。它不仅是一本启蒙读物，更是一部蕴含深刻哲理的经典之作。通过诵读与理解，可以培养孩子的学习兴趣，树立正确的价值观。
本文通过对《三字经》全文的梳理与解读，帮助读者更好地掌握其思想内涵，同时也为家长和教育工作者提供了一定的参考价值。
