【质疑问难词语意思】在学习语文的过程中，理解词语的含义是提高阅读和写作能力的重要基础。其中，“质疑问难”是一个常见的成语，常用于描述对知识或观点提出疑问、探讨的过程。本文将围绕“质疑问难”的词语意思进行总结，并通过表格形式清晰展示其相关信息。
一、词语解释
“质疑问难”出自《论语·公冶长》：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”后人引申为：对事物提出疑问，不断追问，以求得真理。这个成语强调的是在学习和思考过程中，敢于提出问题、深入探讨的精神。
- 质疑：对某事产生疑问，表示不信任或怀疑。
- 问难：向他人提出问题并进行辩难，目的是寻求更深入的理解。
整体来看，“质疑问难”指的是在学习或研究中，主动提出问题、不断探索和求证的行为。
二、词语结构与来源
| 项目 | 内容 |
| 成语结构 | 联合式（质疑 + 问难） |
| 来源 | 出自《论语》，后世广泛使用 |
| 用法 | 多用于书面语，强调思考过程中的提问与探索 |
| 近义词 | 疑难问题、发问、质疑、探究 |
| 反义词 | 盲从、盲信、不思进取、无动于衷 |
三、实际应用示例
| 示例句子 | 词语作用说明 |
| 学生在课堂上积极质疑问难，表现出浓厚的兴趣。 | 表明学生有独立思考的能力，愿意深入学习 |
| 老师鼓励学生多质疑问难，培养创新思维。 | 强调教学中应重视学生的提问精神 |
| 在科学研究中，质疑问难是推动进步的关键。 | 说明质疑是科学发展的动力 |
四、总结
“质疑问难”不仅是一个成语，更是一种重要的学习态度和思维方式。它鼓励人们在面对知识时保持开放和批判性思维，勇于提问、深入探究。在当今信息爆炸的时代，具备这种精神尤为重要。
通过以上内容的整理与分析，我们可以更好地理解“质疑问难”的内涵及其在实际生活和学习中的意义。
