【小学生礼仪常规十条】在小学阶段，良好的礼仪习惯是学生健康成长的重要基础。通过规范日常行为，培养文明礼貌的意识，有助于提升学生的综合素质和人际交往能力。以下是“小学生礼仪常规十条”的总结与具体说明。
一、礼仪常规十条
1. 尊敬师长，主动问好
2. 同学之间，团结友爱
3. 课堂上，专心听讲，不随意打断
4. 课间活动，文明有序，不追逐打闹
5. 使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等
6. 爱护公共财物，保持教室整洁
7. 排队时守秩序，不插队、不喧哗
8. 用餐时遵守纪律，不浪费食物
9. 遇到问题，主动求助，不随意发脾气
10. 放学离校前，整理物品，向老师道别
二、礼仪常规十条详细说明（表格形式）
| 序号 | 礼仪内容 | 具体要求与说明 |
| 1 | 尊敬师长，主动问好 | 见到老师要主动问好，态度诚恳，语言清晰。不在老师面前随意说话或做小动作。 |
| 2 | 同学之间，团结友爱 | 相互帮助，不嘲笑他人，遇到矛盾要冷静处理，必要时寻求老师帮助。 |
| 3 | 课堂上，专心听讲，不随意打断 | 上课认真听讲，不做与学习无关的事；发言前要举手，不随意打断别人讲话。 |
| 4 | 课间活动，文明有序，不追逐打闹 | 课间活动时注意安全，不奔跑、不推搡，保持走廊和操场的秩序。 |
| 5 | 使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等 | 在日常交流中使用基本礼貌用语，体现对他人的尊重与友好。 |
| 6 | 爱护公共财物，保持教室整洁 | 不损坏桌椅、黑板等设施，不乱扔垃圾，每天值日生负责打扫卫生。 |
| 7 | 排队时守秩序，不插队、不喧哗 | 集会、就餐、放学等场合按顺序排队，不大声喧哗，保持安静。 |
| 8 | 用餐时遵守纪律，不浪费食物 | 按照规定时间吃饭，不挑食、不浪费，饭后自觉收拾餐具。 |
| 9 | 遇到问题，主动求助，不随意发脾气 | 遇到困难时应先自己思考，再向老师或同学请教，避免情绪化表达。 |
| 10 | 放学离校前，整理物品，向老师道别 | 下课后检查书包和文具是否带齐，离开教室前向老师说“再见”，养成良好习惯。 |
三、结语
“小学生礼仪常规十条”不仅是行为规范，更是道德教育的重要组成部分。通过日常实践，孩子们可以逐步养成良好的行为习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。学校、家庭和社会应共同努力，营造一个文明、和谐的成长环境。
