原文如下：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，

粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

这首词通过描绘湘江秋景图，将自然景观与社会现实相结合，抒发了作者豪迈的情怀。上阕着重描写眼前景色，展现出一种开阔的意境；下阕则回忆起往昔的求学生活，表现了青年学子们的意气风发和改造社会的决心。

“独立寒秋”点明时间地点，“湘江北去”暗示时光流逝，“橘子洲头”具体指明位置。接下来几句描绘出一幅色彩斑斓、生机勃勃的画面：群山被霜染成红色，树林如火如荼；江水清澈见底，船只穿梭往来；雄鹰翱翔于高空，鱼儿畅游在浅滩……这一切都充满了活力与希望。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问句既是对自然界现象的感慨，更是对人类社会发展的思考，体现了作者忧国忧民的情怀。

下片回忆起自己与朋友们一起度过的美好时光，“携来百侣曾游”，“忆往昔峥嵘岁月稠”，这些句子让人感受到青春的力量。“恰同学少年，风华正茂”赞美了年轻一代朝气蓬勃的精神状态，“书生意气，挥斥方遒”强调了知识分子敢于担当的责任感。“指点江山，激扬文字”描述了他们在讨论国家大事时慷慨激昂的样子，“粪土当年万户侯”表明他们视功名利禄如粪土的态度。“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”借用典故进一步突出主人公勇敢无畏的性格特征。

整首词语言优美流畅，情感充沛饱满，结构严谨合理，充分展示了毛泽东作为伟大领袖非凡的文学造诣。同时，它还传递出了积极向上的正能量，激励着后来者为实现理想而不懈奋斗。