在四年级的学习生活中，孩子们开始接触到更多丰富多彩的文学形式，其中现代诗歌以其独特的魅力吸引着他们。现代诗不同于古诗词的严谨格式，它更自由、更贴近生活，能够激发孩子们的想象力和表达欲望。
例如，有一首名为《四季之歌》的现代诗，描绘了四季交替中的自然之美：
春风轻拂过大地，
万物复苏，生机勃勃。
嫩绿的新叶在枝头跳跃，
小溪唱着欢快的歌。
夏日炎炎，阳光炽热，
金黄的麦田随风舞动。
蝉鸣声中藏着夏天的秘密，
孩子们在树荫下嬉戏玩耍。
秋风送爽，落叶纷飞，
果园里飘来阵阵果香。
丰收的季节，人们欢笑，
金色的稻谷堆满仓。
冬日严寒，雪花飘落，
世界披上洁白的衣裳。
炉火旁的故事温暖人心，
这是属于冬天的宁静与祥和。
这些诗句简单易懂，却充满了对生活的热爱和对大自然的敬畏。通过这样的诗歌学习，孩子们不仅能够提高语言表达能力，还能培养他们的审美情趣和情感认知。在课堂上，老师常常鼓励学生们自己尝试创作类似的短诗，用自己的眼睛去发现生活中的美，并用文字记录下来。
此外，还有一些现代诗人如顾城、舒婷等人的作品，虽然稍显复杂，但也非常适合高年级的学生阅读和欣赏。他们的诗作往往蕴含深刻的思想内涵，引导学生思考人生和社会问题。
总之，在四年级这个年龄段，通过摘抄和学习现代诗，可以为孩子们打开一扇通往广阔文学世界的窗户，让他们感受到诗歌的魅力，从而更加热爱语文这门学科。
