新研究证实，新生婴儿可以感知音乐的节拍。这项由阿姆斯特丹大学和匈牙利 HUN-REN 自然科学研究中心 (TTK) 的科学家团队进行的研究表明，这种识别节拍的能力不仅仅归因于新生儿的统计学习能力，但这种节拍感知实际上是一种独立的认知机制，在出生时就已经活跃了。该研究于 11 月 27 日发表在科学杂志《认知》上。
“关于新生婴儿如何感知、记忆和处理音乐，我们还有很多不了解的地方，”作家、弗吉尼亚大学音乐认知教授 Henkjan Honing 说。“但是，2009 年，我们发现明确的迹象表明，出生几天的婴儿就有能力听到音乐中的规律脉搏——节拍——这一特征被认为对于创作和欣赏音乐至关重要。”
27 个婴儿
由于 Honing 和他的同事之前的研究迄今为止尚未被复制，而且他们仍然存在许多问题，UvA 和 TTK 再次联手 - 这次使用了新的范式。在对 27 名新生儿进行的实验中，研究人员操纵了鼓节奏的时间安排，以观察婴儿是否能够区分学习鼓节奏中的声音顺序(统计学习)和识别节拍(节拍感应)。
操纵时间
通过耳机向婴儿展示一种鼓节奏的两个版本。在第一个版本中，时间是等时的：声音之间的距离始终相同。这可以让您听到节奏中的脉搏或节拍。在另一个版本中，呈现了相同的鼓模式，但时间是随机的(抖动)。因此，无法感知节拍，但可以学习声音的顺序。这使得研究人员能够区分节拍感知和统计学习。
由于无法观察新生婴儿的行为反应，因此该研究是在婴儿睡觉时通过脑电波测量(EEG)进行的。通过这种方式，研究人员能够观察婴儿的大脑反应。这些反应表明，当节拍之间的时间间隔始终相同时，婴儿会听到节拍。但当研究人员以不规则的时间间隔播放相同的模式时，婴儿听不到节拍。
TTK 认知神经科学与心理学研究所教授、合著者伊斯特万·温克勒 (István Winkler) 表示：“这一关键差异
证实，听到节拍的能力是与生俱来的，而不仅仅是学习声音序列的结果。” “我们的研究结果表明，这是新生儿的一项特殊技能，并清楚地表明婴儿歌和童谣对于幼儿的听觉发展有多么重要。更深入地了解早期感知对于更多地了解婴儿认知以及音乐技能在早期发展中可能发挥的作用非常重要。
霍宁补充道：“大多数人都能轻松地捕捉到音乐的节拍并判断音乐是变快了还是变慢了——这似乎是一项无关紧要的技能。然而，由于感知音乐中的规律性使我们能够一起跳舞和创作音乐，所以这不是一个微不足道的现象。事实上，节拍感知可以被认为是人类的一项基本特征，它在我们音乐能力的进化中发挥了至关重要的作用。
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